Chapitre 1 : Temps et passe-temps

• A/ Expression orale et écrite
• Se présenter et présenter d’autres personnes
• Décrire le déroulement de la journée (Agenda)
• S’exprimer sur les activités professionnelles
• Parler du temps, du passe-temps et de la ponctualité
• Faire un choix
• Réagir à une invitation, à une réunion
• B/ Vocabulaire
• Indication sur des personnes
• Déroulement d’une journée
• Activités
• Temps
• C/ Grammaire
• Passé : Verbes réguliers et irréguliers
• Verbes mixtes
• Verbes avec prépositions
• Prépositions et adverbes de temps

Chapitre2 : Travail et profession

• A/ Expression orale et écrite
• Parler de la profession (Activités professionnelles, aptitudes, réalité)e
• Décrire sa propre profession
• Avantages et inconvénients
• Exprimer sa propre opinion
• Arranger et annuler un rendez-vous
• Demander et donner des informations par téléphone
• Mener des « small talk »
• Ecrire une lettre sur le travail
• B/ Vocabulaire
• Profession
• Activités
• Rendez-vous
• Téléphoner
• Langage familier au travail
• C/ Grammaire
• Verbes de modalité
• Subjonctif (Demandes polies, formules de politesse)
• Infinitif avec zu
• Déclinaison

Chapitre 3 : Lire et regarder la TV

• A/ Expression orale et écrite
• Parler de sa lecture préférée
• Parler d’un évènement de lecture
• Formuler des hypothèses
• Parler des médias
• Discuter des programmes télévisés
• Ecrire des e-mails
• B/ Vocabulaire
• Lire
• Livres et impressions
• Médias et accessoires
• TV
• C/ Grammaire
• Passif : présent, imparfait, passé composé
• Passif avec les verbes de modalité
• Subjonctif présent et passé
• Verbes pronominaux s

Chapitre 4 :Publicité et consommation

• A/ Expression orale et écrite
• Parler de publicité
• Annonce publicitaire : Dégager des informations
• Décrire des produits
• Ecrire un texte publicitaire
• Mener une longue conversation de vente
• Se renseigner sur les détails
• Se plaindre de la marchandise et du retard de livraison
• B/ Vocabulaire
• Publicité
• Produits
• Acheter
• Se plaindre
• C/ Grammaire
• Accord des adjectifs
• Comparaison
• Le participe comme adjectif
• La proposition relative
• Fonctions de « werden »

Chapitre 5 : Apprendre

• A/ Expression orale et écrite
• S’exprimer sur les expériences et stratégies d’apprentissage de langue
• Conseils pour apprendre une langue
• S’informer sur les offres de formation dans les annonces et par écrit
• B/ Vocabulaire
• Apprendre une langue
• Apprendre et se former
• Conseils pour l’apprentissage
• L’école
• Les diplômes
• C/ Grammaire
• Conditionnel
• Les liaisons nom-verbe
• Les pronoms démonstratifs : derselbe, dieselbe, dasselbe

Chapitre 6 : Circulation et mobilité

• A/ Expression orale et écrite
• Parler des moyens du transport, du transport quotidien et des problèmes de transport
• Comprendre les signalisations routières
• Parler des voyages et des vacances
• Discuter des souhaits et des problèmes dans les voyages
• Ecrire une plainte à propos d’un voyage
• B/ Vocabulaire
• Les problèmes du trafic routier
• Les moyens de transport
• Le métro de Berlin et la voiture
• Les vacances
• C/ Grammaire
• Le plus-que-parfait
• La subordonnée de temps
• Les prépositions et les adverbes de lieu

Chapitre 7 : Sentiment et caractère

• A/ Expression orale et écrite
• Parler des sentiments, du bonheur
• Bonheur et stress : Conseils
• Décrire son caractère et celui d’autres personnes
• Parler du stress, de la colère et de la joie
• Présenter des raisons et des conséquences
• B/ Vocabulaire
• Sentiments : Stress, colère, bonheur
• C/ Grammaire
• Adjectifs avec prépositions
• Expression de la supposition
• Enumération
• Cause et conséquence : Subordonnées de cause, de conséquence, de concession…
• Préposition + génetivon…

Chapitre 8 : Manger et boire

• A/ Expression orale et écrite
• Parler des différents repas
• Discuter des produits alimentaires et des épices typiques
• Formulation et réaction à une invitation à un repas
• Ecrire des lettres : formulation standard
• Formuler des souhaitsuelles
• B/ Vocabulaire
• Repas
• Produits alimentaires et épices
• Recettes
• Restaurants
• Souhaits
• C/ Grammaire
• Révision générale